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对南京工业职业技术学院《数控机床控制系统的装调》课程以工作过程为导向的教改思路和方法进行了探索,对其课程改革教学方案的实践进行系统的总结、归纳、分析。实践证明,基于工作过程的课程教学改革,提高了学生实践操作能力,增强了学生职业素养,培养了学生创新意识。
基于工作过程的《数控机床控制系统的装调》课程开发与实践
【摘 要】
：
对南京工业职业技术学院《数控机床控制系统的装调》课程以工作过程为导向的教改思路和方法进行了探索,对其课程改革教学方案的实践进行系统的总结、归纳、分析。实践证明,基
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
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2010年06期
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