【摘 要】
：
孔子说过:“不学诗,无以言.”自古以来,学习和写作诗词几乎是每一个中国人与生俱来的特有品质.用正确的方法引导和教授老年学员欣赏和写作诗词,对于提高他们对古典文化的兴趣、提高生活质量和情趣有着积极的意义.针对老年学员的特点,如何让他们在较轻松的环境下学习古典诗词,并能自主地创作出诗词作品,是本课程的任务.
论文部分内容阅读
孔子说过:“不学诗,无以言.”自古以来,学习和写作诗词几乎是每一个中国人与生俱来的特有品质.用正确的方法引导和教授老年学员欣赏和写作诗词,对于提高他们对古典文化的兴趣、提高生活质量和情趣有着积极的意义.针对老年学员的特点,如何让他们在较轻松的环境下学习古典诗词,并能自主地创作出诗词作品,是本课程的任务.
其他文献
当前人口老龄化、需求多元化、教学现代化、服务社区化等新形势,给老年教育发展带来了很大的压力和影响.大力发展老年教育,办好新时代老年大学,重在建立教学理念、教学内容、教学方式、教学资源等内生机制,强化政府的主体责任、领导小组的协调责任、社会各界的参与责任、自身的服务责任等角色责任.
武汉市加强非遗保护条例、管理办法的建设与实施,促进了非遗项目和保护基地的申报和建设,促使非遗项目进社区、进校园活动不断深入,非遗项目国际国内交流传播活动广泛开展,非遗项目的开发、研讨和大众传播蓬勃进行.武汉市非遗保护工作全民保护意识还有待进一步加强,“重申报,轻保护”的现象依然较为严重,非遗保护的规范还需确立,非遗的生存环境保护有待改善.武汉市非遗保护工作作为个案,具有典型的代表性,对全国的非遗保护工作具有重要的启示和参考意义.
搜索“精神”一词,一般有四个涵义:一是指人的意识、思维活动和一般心理状态,如精神面貌,精神负担等.二是指人的意志、思想或主义,如牺牲精神、不屈不挠精神、艰苦创业精神等.三是指宗旨,主要的意义,如领会文件精神、十九大报告精神等.四是指人的状态,如精神焕发、振作精神、长得精神等.
自全国第一所老年大学诞生,我国的老年教育事业已走过近40个年头.从当初山东老年大学的一枝独秀,到今天老年教育事业的春色满园,老年教育事业已成为中华民族伟大复兴事业的重要组成部分.伟大事业铸就伟大精神.《老年教育》编辑部发出的“我心中的老年大学精神”征文一下照亮了我的心胸,打开了我的记忆闸门,20年来,从事老年教育的经历,所行所思,所见所闻,如电影镜头,一幕幕清晰地浮现在眼前.
教学质量是学校的生命线,抓教学工作的根本在于抓教师队伍建设;而提升办学质量和建设师资队伍两者密不可分,因此,确保老年大学可持续发展,就必须建设一支稳定、高质量的教师队伍.
老年大学要在积极应对人口老龄化进程中有所作为,老年大学精神的培养、实践和弘扬必须放在重要位置.笔者认为,新时代老年大学精神,不仅要具有老年大学的特点,还应该突出时代的特征、应对人口老龄化的要求,更应该很好地落实党和国家对老年大学发展的期望.
一提到深圳,大家马上会想到“改革开放”“先行示范区”,这是一座敢闯敢试、勇立潮头的城市.同样,在深圳龙岗,也开辟了一块崭新的试验田,这就是老年教育.近年来,龙岗区通过狠抓长青老龄大学体系标准化建设,坚持以“四个维度”“四个推动”引领老年教育高质量发展,走出一条特色先行先试之路.
第一章 总则rn第一条 为了保障老年人继续受教育的权利,促进老年教育事业发展,积极应对人口老龄化,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国老年人权益保障法》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例.rn第二条 在本省行政区域内从事老年教育以及相关服务管理等活动,适用本条例.
为充分发挥共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用,湖南省长沙市芙蓉区老干部大学于2013年11月报请中共芙蓉区委同意,成立了校临时党委会.多年来,学校临时党委以党的政治建设为统领,以“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”为主旨,充分发挥党员学员的先锋模范作用,用行动诠释了“苍松岁久色愈新”的内涵,成为校园文化建设的一面鲜红旗帜,为学校的管理和发展提供了坚强的组织保障.