【摘 要】
:
目的:探讨小儿重型颅脑损伤诊断和治疗方法.方法:回顾分析我院10年来收治83例重型颅脑损伤患儿(GCS≤8分)的临床资料.结果:83例中合并颅内血肿28例,脑室出血2例;手术治疗39例
论文部分内容阅读
目的:探讨小儿重型颅脑损伤诊断和治疗方法.方法:回顾分析我院10年来收治83例重型颅脑损伤患儿(GCS≤8分)的临床资料.结果:83例中合并颅内血肿28例,脑室出血2例;手术治疗39例,非手术治疗44例;存活65例,死亡18例,病死率21.7%.结论:小儿重型颅脑损伤应及早确诊,并采取恰当治疗措施,以提高生存率,降低病死率.
其他文献
目的:探讨预防睑袋整形术后下睑外翻及治疗某些下睑外翻的方法.方法:对42例(84眼)睑袋整形术及外伤与其它因素所致下睑外翻7例(10眼)手术治疗.结果:术后及术后6~12个月回访,42
<正>目前,随着社会主义市场经济体制的逐步建立和发展,传统的医德观念正经受着严格的检验和冲击,医德建设面临着许多值得研究的新情况和急待解决的新问题.本文试对此作一探讨.一、市场经济对医德建设的双重影响建设具有中国特色的社会主义市场经济体制,是我们党在整个社会主义初级阶段的奋斗目标之一.建立社会主义市场经济新体制,涉及到经济基础和上层建筑的许多领域,需要一系列相应的体制改革和政策调整,这就要求我们必须以邓小平同志关于建设具有中国特色的社会主义理论为指导,在党的十四届五中全会精神指引下,解放思想
教育工作任重而道远,尤其对班主任来说,作为管理学生的主要人物,其教育方式、教育思想对学生的发展有重要影响。这就要求班主任善于发现身边教育题材,将育人作为自己的终身追
游戏化教学模式是一种高效的教学模式,它具有生动性、趣味性、灵活性、多样性等多种特点,这些特点符合小学生的性格特点。因此,以小学数学为载体,并结合实践,对游戏化教学模
目的:探讨综合疗法治疗儿童弱视的疗效.方法:对186例(272眼)弱视儿童进行验光配镜、传统遮盖加精细目力训练等综合治疗.结果:轻度弱视治愈率90.27%,中度弱视治愈率72.22%,重
利用XPS,XRD,TAS,BET等表征手段对某铝土矿进行剖析研究。确定一种转型变相加工工艺,使矿中的水合铝转变为活性相,其比表面达到128m^2/g,孔容量为0.22cm^3/g,吸水性为38.5%,强度≥80N/粒,可直接用作某些催化剂的载体。
目的:评价电生理检查在原发性青光眼早期诊断中的价值,为临床青光眼早期诊断提供客观敏感的指标。方法:选择40例(70眼)可疑性青光眼患者分别进行图形视网膜电图(PERG)、视网膜振荡电
我科从2004年1月至2005年7月对50例患者在插胃管前使用2%盐酸利多卡因溶液,利用氧动力进行雾化喷喉,一次插管成功率为98%,减少了患者因插管所致的不良反应和粘膜损伤,提高了