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本文以建筑装饰专业为例设计了高等应用技术教育的“零适应”模式。并讨论了这个模式“实战化”、“岗位化”、“团队化”的特点，提出实行“零适应”教育模式的关键问题是：校内实训中心和校外实习基地；建立教师工作室机制和学生模拟公司机制；建立专兼职的双师型教师队伍；大刀阔斧，改造传统教学模式；确定真题的题型梯度和标准。