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“研究型”数学课,让数学思维展开
“研究型”数学课,让数学思维展开
来源 :中学教研:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujunming123123
【摘 要】
:
“研究型”数学课,近似数学探究课,但也不是简单的解题方法的探究,它更注重解题思路的制定,有点像课题的研究,探讨方法之前,先明确问题解决的方向.它还注重困难的剖析,并由此
【作 者】
:
吴小健
【机 构】
:
南京大学附属中学
【出 处】
:
中学教研:数学版
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
研究型
思维展开
思路变换
构造函数
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“研究型”数学课,近似数学探究课,但也不是简单的解题方法的探究,它更注重解题思路的制定,有点像课题的研究,探讨方法之前,先明确问题解决的方向.它还注重困难的剖析,并由此说明方法与思路的不可行性,从而自然而然地调整思路与方法.
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