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笔者从中职学生中存在的以自我为中心、强调个人自由和文明素养不够等不良行为习惯入手,提出通过制度规范、榜样示范、心理疏导和家校合作等途径,培养中职学生的良好行为习惯.
浅谈中职学生良好行为习惯的养成
【摘 要】
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笔者从中职学生中存在的以自我为中心、强调个人自由和文明素养不够等不良行为习惯入手,提出通过制度规范、榜样示范、心理疏导和家校合作等途径,培养中职学生的良好行为习惯
【机 构】
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福建省漳州市农业学校 福建漳州363000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年17期
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