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本文首先探讨分析了以人为本理念，接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述，指出学校管理必须树立“以人为本”的观念，不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”，实现充满生机与活力，体现多样性的“柔性管理”。
对学校管理人本观的理解
【摘 要】
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本文首先探讨分析了以人为本理念，接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述，指出学校管理必须树立“以人为本”的观念，不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”，实现充
【机 构】
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中共河南省开封市委党校青团
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2006年11期
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