【摘 要】
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＜正＞物理是中学阶段非常重要的一门学科,并且尤为注重实践性,是一门实践与理论相结合的学科。本文尝试以自制杆秤为例,对初中物理综合实践活动课程进行了实践探索。自制杆秤的实践过程以及总结论文的格式、内容对于初中物理来说,自制杆秤是其中重要的实践知识体系之一,同时,自制杆秤又是一项丰富有趣的扩展活动。因此,
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＜正＞物理是中学阶段非常重要的一门学科,并且尤为注重实践性,是一门实践与理论相结合的学科。本文尝试以自制杆秤为例,对初中物理综合实践活动课程进行了实践探索。自制杆秤的实践过程以及总结论文的格式、内容对于初中物理来说,自制杆秤是其中重要的实践知识体系之一,同时,自制杆秤又是一项丰富有趣的扩展活动。因此,
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