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[摘 要]随着教育部颁布的扩大招生政策的不断深入，我国的高等教育已经开始从精英教育向着大众教育转变，这样一来我国的大学生数量也出现了快速的增长。面对严峻的就业形势，更多的人开始高度关注大学生科学就业观的教育与引导。对于应用型本科院校来说如何引导大学生去选择适合自己的职业，帮助他们清醒地认识自己、认识社会，促使大学生树立健康的就业心态，为我市输送优秀人才是当前高等教育的一个重要任务。
[关键词]城镇化；应用型本科；大学生就业观
[中图分类号]G647.38 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）04 — 0161 — 02
齐齐哈尔是我国的重要能源和原材料基地，但由于历史和自然因素的制约，经济基础薄弱，使得齐齐哈尔市的工业发展缓慢，经济发展迟缓，进而阻碍了城镇化的进程。如何改善城镇化进程中存在的诸多问题，尤其是大学生就业观问题，进而推进经济快速稳定发展已经成为了亟待解决的事情。
一、研究当代大学生科学就业观教育的意义
（一）加强大学生就业指导有利于学生人生价值的实现
当前我国社会正处于高速发展的重要阶段，新时期的新形势对于当代大学生的综合素质以及知识结构提出了更为严格的要求。对于大学生本身而言，不断地提升自身的综合能力，进一步完善知识结构对于自身在日后工作中的才华施展是非常重要的。所以高校特别是应用型本科院校就必须要加强大学生就业观的教育与引导，让大学生能够在大一阶段就树立起一定的就业与职业意识，将大学的学习过程与四年后的就业联系起来，积极地提升自身的实践能力，丰富自身的文化与道德素养，从而使自己能够适应毕业后就职工作的岗位需求。齐齐哈尔市城镇化发展过程中教育从单一化向多元化转化，大力引导学生人生价值的实现有利于我市城镇化进程的推动能力，是加快城镇化步伐的助推器。
（二）加强大学生就业指导有利于人才资源合理配置
我市在市场经济发展以及和谐社会的构建过程中，需要大量的人才，不同类型的人才对于社会的发展具有推进作用，大学生是人才的宝贵资源，大学校园更是重要的人才宝库，社会的发展以及中华民族的崛起都必须依靠大学生的重要力量。目前我市人才紧缺，正需要大量应用性职业型大学生去为发展日盛的中小企业施展才华。但是，当前我国的大学生因为受到家庭错误教育、不良社会风气以及极度功利主义思想的诱导，不愿意到这些岗位上去拼搏，使得许多真正需要人才的地方没有人才的眷顾，而真正的人才却又是“英雄无用武之地”。社会对于人才有着大量的需求，而另一方面大量的人才却被长久地浪费和积压。当前我们面临的最重要的难题就是怎样进行人才资源的市场合理化配置。然而仅仅通过国家的调控是远远不够的，以往大学包分配的弊端更是与当今时代格格不入。因此，只有做好了大学生本身的思想工作，加强大学生科学就业观的教育与引导才能有效地改变这一现状，才能实现当前人才的优化配置。应用型本科院校要根据大学生的生活需要以及就业理想，让大学生进一步了解社会多种岗位和不同地区对于人才的需求方向，积极将国家的相关政策和精神传递给学生，鼓励大学生勇敢地选择实现人生价值的岗位，为我市经济发展服务。
二、大学生科学就业观的现状及原因
（一）基层就业意识淡薄，就业首选沿海大城市
当前，我国各地区之间的发展还十分不平衡，一线城市如北京、上海以及沿海发达地区则更加吸引大学生的关注。“不少学生由于在就业过程中对就业形势没有很好的把握，或因为过于乐观，期望值过高，或因为过于悲观，逃避竞争，终日无所。”〔1〕我们可以发现很多大学生纷纷加入了“啃老族”的队伍，他们在严峻的就業形势和复杂的社会背景下，心慌意乱、不知所措，在缺少理性思考的情况下，与众多奔向沿海大城市寻找就业机会的毕业生一样，只身来到竞争压力更为剧烈的沿海地区，认为只有来到了经济发展的核心城市，才能实现自身的价值。然而，他们并没有结合自身的情况，对于目标城市也缺乏系统的了解，更没有掌握当地就业市场的基本信息资料，因此没有进行有针对性的准备，致使在应聘的过程中频频受挫，严重地打击了就业的信心。
（二）择业时个人利益至上，缺少社会奉献精神
随着我国市场经济建设的不断发展，很多人没有正确理解自由竞争、追求效益的社会特点，一度认为在当前社会发展中必须要物质至上，为了实现自身利益的最大化，许多大学生在择业的过程中高度重视个人利益的实现，严重地缺乏必要的社会奉献精神。当代大学生受到利益主义影响较深，他们的思想中存在着深刻的功利性，这种功利思想使得大学生在择业时思想狭隘，缺乏就业理想、激情与社会责任感。很大一部分大学生在择业时更看重薪资待遇与福利发放等等，从而判定职位的好坏，并没有看到职位为自身学习锻炼所带来的好处，这种功利化的就业心理，使得大学生完全地抛弃了社会责任意识与奉献精神，没有从自身发展和社会长远利益角度思考问题。因此，面对这一情况，就必须要加强大学生的就业观教育，从高校、社会以及政府引导等多方面入手，帮助大学生树立正确的就业观，从而促使大学生在择业的过程中不仅能够实现个人利益的满足，还能提高精神层次，满足社会发展的需要。
（三）大众化就业观淡薄，缺乏普通劳动者意识
大学生在择业的过程中，往往就业观十分淡薄，缺乏普通劳动者的意识，一些大学生对工作的要求很高，比如工作岗位必须要档次高、地位高、工资高，再比如工作地点不能距离住所太远，工作环境要优越，福利保障要全面，是否有各种补助政策等等，为了找一个心目中理想的符合上述条件的职业，大学生错失了很多好的并且具有一定发展空间的就业机会，还有的一些大学生即便是找到了一个所谓好的职业，但是在工作了一段时间以后，忽然发现自己的选择可能是不正确的，开始怀疑自己，或者寻求更好的工作而频繁地跳槽，于是又开始了新一轮的择业过程。我们的大学毕业生只有在就业的过程中真正正确的认识了自己，发现了自己的优点与不足，从多角度去审视自己、评价自己，才能客观地解析自己，才能明确自身到底适合什么样的工作岗位，从而调整合理的就业期望值。 （四）就业单位选择上看重工资待遇，追求稳定
许多大学生在择业的过程中追求稳定，传统的观念根深蒂固，特别是许多毕业生家长急于为孩子安排所谓的稳定工作，而给大学生灌输许多错误的思想，导致许多大学生在择业方面更偏向于事业单位、公务员以及国有企业等单位，这些单位工作条件相对稳定，工资待遇也不会过低，特别是在福利待遇方便相对优厚，并且失业的风险较小，这种追求稳定工作的现象在女大学生中出现率较高，从这一点就可以看出，许多大学生在就业单位的选择上观念还比较传统，更趋向于追求稳定。
三、大学生科学就业观教育和引导的对策
（一）改变就业观念
当前我国高校的毕业生中有很大一部分在择业时更加倾向于大城市，追求高待遇以及工作条件的优越，对于这种趋向，应用型本科院校要理性认识，应该引导大学生意识到理想职业的选择具有相对性的道理，要鼓励大学生不断地提高自身的理想层次，到国家建设最为需要人才的地方去贡献力量。“刚入校的大学新生，要按公益观、功利观以及利己观三个层面来归类，通常是两头大中间小的情况。”〔2〕帮助大学生正确地认识自我、认识社会以及民族的命运，从而明确自身所肩负的神圣社会责任。要帮助大学生树立科学正确的就业观念，鼓励和号召毕业生前往西部边远落后地区以及基层岗位发光发热。要注意引导大学生树立正确的价值观念，要充分运用社会主义核心价值体系来有力地武装大学生的头脑。让大学生明白必须要在遵守基本行为准则的前提下，才能去追求更高、更远的思想道德目标。
（二）培养大学生的敬业乐群精神
大学生未来在工作岗位中顺利的发挥才能，就必须要具备敬业乐群精神，只有如此，大学生才能够对于自己所从事的职业产生情感，才能热爱并忠于自己的事业，由此才能投入更多的精力去努力工作，进一步提高自己的专业能力不断地适应不断变化的岗位需求。当前我国的大学生需要不断提高自身敬业乐群精神，敬业乐群能够促使大学生兢兢业业地去工作，让大学生在平凡的岗位上去做出不平凡的成绩。大学生特别是应用型本科院校培养的人才的成长更需要敬业乐群精神，才能稳定岗位，实现职业生涯有效实现，我国社会的发展更要求大学生要具备敬业乐群精神，这不仅仅是大学生的谋生手段和个人发展，更代表着大学生所肩负的社会责任。因此，应用型本科院校必须要有意识地通过多种方式方法去培养大学生的敬业乐群精神，只有通过扎实的教育才能使大学生提高自身的敬业乐群意识，从而为我国市场经济的发展以及社会道德水平的提升奠定基础。
（三）加强大学生职业纪律教育
在大学生科学就业观的教育与引导中要着重培养大學生的廉洁自律的职业精神，要敦促他们提升自身的道德修养，在工作中时刻谨记遵守职业道德，加强自我改造与锻炼，倡导自律精神，始终把履行职业道德作为自觉遵守的道德行业准则，增强社会责任感和自控能力，廉洁奉公，自重、自省。只有如此，在未来的岗位竞争中，大学生才能够更好地适应社会、适应用人单位的群体生活，才能在人才竞争中根基更稳，不仅有效地约束了自己，更能感染其他人，共同地促进行业的健康发展。同时应用型本科院校要帮助大学生尽量早的确定职业的发展方向，树立起正确的职业奋斗目标，并制订出行之有效地行动措施与计划安排，更要争取学生对于就业指导服务相关教师教学的配合，从而帮助大学生真正地去适应不断变化的社会形势，并对自己的学习和目标做出时时的调整。社会在不断地变化，那么职业规划也必须要与时俱进，要在教育和心理疏导方面结合社会实情，根据社会的需求以及用人单位的发展方向做出职业生涯辅导的计划调整。
当前我国大学毕业生的就业难问题已经成为全社会共同关注的焦点，改善齐齐哈尔市大学生就业问题也将成为一项长期问题，是否得到妥善的解决则关系到社会的稳定以及市场经济的有序发展。应用型本科院校必须要迫切地开展大学生科学就业观的教育与引导工作，引导大学生树立起普通劳动者的就业意识，鼓励他们面向基层择业与就业，从而通过不懈地努力为社会培养出更多的具有较强综合素质的社会建设者与劳动者。
〔参 考 文 献〕
〔1〕黄妍，钟小川.高效扩招条件下大学生就业观的转化〔J〕.南宁师范高等专科学校学报，2005，（22）.
〔2〕孙立峰.论高等教育大众化与大学生就业〔J〕.社科纵横，2003，（03）.〔责任编辑：侯庆海〕
[关键词]城镇化；应用型本科；大学生就业观
[中图分类号]G647.38 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）04 — 0161 — 02
齐齐哈尔是我国的重要能源和原材料基地，但由于历史和自然因素的制约，经济基础薄弱，使得齐齐哈尔市的工业发展缓慢，经济发展迟缓，进而阻碍了城镇化的进程。如何改善城镇化进程中存在的诸多问题，尤其是大学生就业观问题，进而推进经济快速稳定发展已经成为了亟待解决的事情。
一、研究当代大学生科学就业观教育的意义
（一）加强大学生就业指导有利于学生人生价值的实现
当前我国社会正处于高速发展的重要阶段，新时期的新形势对于当代大学生的综合素质以及知识结构提出了更为严格的要求。对于大学生本身而言，不断地提升自身的综合能力，进一步完善知识结构对于自身在日后工作中的才华施展是非常重要的。所以高校特别是应用型本科院校就必须要加强大学生就业观的教育与引导，让大学生能够在大一阶段就树立起一定的就业与职业意识，将大学的学习过程与四年后的就业联系起来，积极地提升自身的实践能力，丰富自身的文化与道德素养，从而使自己能够适应毕业后就职工作的岗位需求。齐齐哈尔市城镇化发展过程中教育从单一化向多元化转化，大力引导学生人生价值的实现有利于我市城镇化进程的推动能力，是加快城镇化步伐的助推器。
（二）加强大学生就业指导有利于人才资源合理配置
我市在市场经济发展以及和谐社会的构建过程中，需要大量的人才，不同类型的人才对于社会的发展具有推进作用，大学生是人才的宝贵资源，大学校园更是重要的人才宝库，社会的发展以及中华民族的崛起都必须依靠大学生的重要力量。目前我市人才紧缺，正需要大量应用性职业型大学生去为发展日盛的中小企业施展才华。但是，当前我国的大学生因为受到家庭错误教育、不良社会风气以及极度功利主义思想的诱导，不愿意到这些岗位上去拼搏，使得许多真正需要人才的地方没有人才的眷顾，而真正的人才却又是“英雄无用武之地”。社会对于人才有着大量的需求，而另一方面大量的人才却被长久地浪费和积压。当前我们面临的最重要的难题就是怎样进行人才资源的市场合理化配置。然而仅仅通过国家的调控是远远不够的，以往大学包分配的弊端更是与当今时代格格不入。因此，只有做好了大学生本身的思想工作，加强大学生科学就业观的教育与引导才能有效地改变这一现状，才能实现当前人才的优化配置。应用型本科院校要根据大学生的生活需要以及就业理想，让大学生进一步了解社会多种岗位和不同地区对于人才的需求方向，积极将国家的相关政策和精神传递给学生，鼓励大学生勇敢地选择实现人生价值的岗位，为我市经济发展服务。
二、大学生科学就业观的现状及原因
（一）基层就业意识淡薄，就业首选沿海大城市
当前，我国各地区之间的发展还十分不平衡，一线城市如北京、上海以及沿海发达地区则更加吸引大学生的关注。“不少学生由于在就业过程中对就业形势没有很好的把握，或因为过于乐观，期望值过高，或因为过于悲观，逃避竞争，终日无所。”〔1〕我们可以发现很多大学生纷纷加入了“啃老族”的队伍，他们在严峻的就業形势和复杂的社会背景下，心慌意乱、不知所措，在缺少理性思考的情况下，与众多奔向沿海大城市寻找就业机会的毕业生一样，只身来到竞争压力更为剧烈的沿海地区，认为只有来到了经济发展的核心城市，才能实现自身的价值。然而，他们并没有结合自身的情况，对于目标城市也缺乏系统的了解，更没有掌握当地就业市场的基本信息资料，因此没有进行有针对性的准备，致使在应聘的过程中频频受挫，严重地打击了就业的信心。
（二）择业时个人利益至上，缺少社会奉献精神
随着我国市场经济建设的不断发展，很多人没有正确理解自由竞争、追求效益的社会特点，一度认为在当前社会发展中必须要物质至上，为了实现自身利益的最大化，许多大学生在择业的过程中高度重视个人利益的实现，严重地缺乏必要的社会奉献精神。当代大学生受到利益主义影响较深，他们的思想中存在着深刻的功利性，这种功利思想使得大学生在择业时思想狭隘，缺乏就业理想、激情与社会责任感。很大一部分大学生在择业时更看重薪资待遇与福利发放等等，从而判定职位的好坏，并没有看到职位为自身学习锻炼所带来的好处，这种功利化的就业心理，使得大学生完全地抛弃了社会责任意识与奉献精神，没有从自身发展和社会长远利益角度思考问题。因此，面对这一情况，就必须要加强大学生的就业观教育，从高校、社会以及政府引导等多方面入手，帮助大学生树立正确的就业观，从而促使大学生在择业的过程中不仅能够实现个人利益的满足，还能提高精神层次，满足社会发展的需要。
（三）大众化就业观淡薄，缺乏普通劳动者意识
大学生在择业的过程中，往往就业观十分淡薄，缺乏普通劳动者的意识，一些大学生对工作的要求很高，比如工作岗位必须要档次高、地位高、工资高，再比如工作地点不能距离住所太远，工作环境要优越，福利保障要全面，是否有各种补助政策等等，为了找一个心目中理想的符合上述条件的职业，大学生错失了很多好的并且具有一定发展空间的就业机会，还有的一些大学生即便是找到了一个所谓好的职业，但是在工作了一段时间以后，忽然发现自己的选择可能是不正确的，开始怀疑自己，或者寻求更好的工作而频繁地跳槽，于是又开始了新一轮的择业过程。我们的大学毕业生只有在就业的过程中真正正确的认识了自己，发现了自己的优点与不足，从多角度去审视自己、评价自己，才能客观地解析自己，才能明确自身到底适合什么样的工作岗位，从而调整合理的就业期望值。 （四）就业单位选择上看重工资待遇，追求稳定
许多大学生在择业的过程中追求稳定，传统的观念根深蒂固，特别是许多毕业生家长急于为孩子安排所谓的稳定工作，而给大学生灌输许多错误的思想，导致许多大学生在择业方面更偏向于事业单位、公务员以及国有企业等单位，这些单位工作条件相对稳定，工资待遇也不会过低，特别是在福利待遇方便相对优厚，并且失业的风险较小，这种追求稳定工作的现象在女大学生中出现率较高，从这一点就可以看出，许多大学生在就业单位的选择上观念还比较传统，更趋向于追求稳定。
三、大学生科学就业观教育和引导的对策
（一）改变就业观念
当前我国高校的毕业生中有很大一部分在择业时更加倾向于大城市，追求高待遇以及工作条件的优越，对于这种趋向，应用型本科院校要理性认识，应该引导大学生意识到理想职业的选择具有相对性的道理，要鼓励大学生不断地提高自身的理想层次，到国家建设最为需要人才的地方去贡献力量。“刚入校的大学新生，要按公益观、功利观以及利己观三个层面来归类，通常是两头大中间小的情况。”〔2〕帮助大学生正确地认识自我、认识社会以及民族的命运，从而明确自身所肩负的神圣社会责任。要帮助大学生树立科学正确的就业观念，鼓励和号召毕业生前往西部边远落后地区以及基层岗位发光发热。要注意引导大学生树立正确的价值观念，要充分运用社会主义核心价值体系来有力地武装大学生的头脑。让大学生明白必须要在遵守基本行为准则的前提下，才能去追求更高、更远的思想道德目标。
（二）培养大学生的敬业乐群精神
大学生未来在工作岗位中顺利的发挥才能，就必须要具备敬业乐群精神，只有如此，大学生才能够对于自己所从事的职业产生情感，才能热爱并忠于自己的事业，由此才能投入更多的精力去努力工作，进一步提高自己的专业能力不断地适应不断变化的岗位需求。当前我国的大学生需要不断提高自身敬业乐群精神，敬业乐群能够促使大学生兢兢业业地去工作，让大学生在平凡的岗位上去做出不平凡的成绩。大学生特别是应用型本科院校培养的人才的成长更需要敬业乐群精神，才能稳定岗位，实现职业生涯有效实现，我国社会的发展更要求大学生要具备敬业乐群精神，这不仅仅是大学生的谋生手段和个人发展，更代表着大学生所肩负的社会责任。因此，应用型本科院校必须要有意识地通过多种方式方法去培养大学生的敬业乐群精神，只有通过扎实的教育才能使大学生提高自身的敬业乐群意识，从而为我国市场经济的发展以及社会道德水平的提升奠定基础。
（三）加强大学生职业纪律教育
在大学生科学就业观的教育与引导中要着重培养大學生的廉洁自律的职业精神，要敦促他们提升自身的道德修养，在工作中时刻谨记遵守职业道德，加强自我改造与锻炼，倡导自律精神，始终把履行职业道德作为自觉遵守的道德行业准则，增强社会责任感和自控能力，廉洁奉公，自重、自省。只有如此，在未来的岗位竞争中，大学生才能够更好地适应社会、适应用人单位的群体生活，才能在人才竞争中根基更稳，不仅有效地约束了自己，更能感染其他人，共同地促进行业的健康发展。同时应用型本科院校要帮助大学生尽量早的确定职业的发展方向，树立起正确的职业奋斗目标，并制订出行之有效地行动措施与计划安排，更要争取学生对于就业指导服务相关教师教学的配合，从而帮助大学生真正地去适应不断变化的社会形势，并对自己的学习和目标做出时时的调整。社会在不断地变化，那么职业规划也必须要与时俱进，要在教育和心理疏导方面结合社会实情，根据社会的需求以及用人单位的发展方向做出职业生涯辅导的计划调整。
当前我国大学毕业生的就业难问题已经成为全社会共同关注的焦点，改善齐齐哈尔市大学生就业问题也将成为一项长期问题，是否得到妥善的解决则关系到社会的稳定以及市场经济的有序发展。应用型本科院校必须要迫切地开展大学生科学就业观的教育与引导工作，引导大学生树立起普通劳动者的就业意识，鼓励他们面向基层择业与就业，从而通过不懈地努力为社会培养出更多的具有较强综合素质的社会建设者与劳动者。
〔参 考 文 献〕
〔1〕黄妍，钟小川.高效扩招条件下大学生就业观的转化〔J〕.南宁师范高等专科学校学报，2005，（22）.
〔2〕孙立峰.论高等教育大众化与大学生就业〔J〕.社科纵横，2003，（03）.〔责任编辑：侯庆海〕