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创设问题情境提高数学兴趣毛瑞斌调动学生学习数学的积极性，不仅要研究他们学习数学的动机和兴趣，更重要的是如何把研究学习动机、兴趣的基本原理应用到教学实践中去，采取有效的教育教学措施，调动学生学习数学的积极性。一、学习目的教育学生学习的目的是多种多样的，...
创设问题情境 提高数学兴趣
【摘 要】
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创设问题情境提高数学兴趣毛瑞斌调动学生学习数学的积极性，不仅要研究他们学习数学的动机和兴趣，更重要的是如何把研究学习动机、兴趣的基本原理应用到教学实践中去，采取有效的
【机 构】
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海南省邮电学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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1998年4期
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