论文部分内容阅读
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)告诉我们:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《幼儿园教育指导纲要》要求我们:应该综合开发、利用丰富的教育资源,创造良好的条件,以促进幼儿的全面发展。可见,以《指南》为依据,优化幼儿园本土化教育资源,进而优化园本课程内容显得十分重要。