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《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）告诉我们：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《幼儿园教育指导纲要》要求我们：应该综合开发、利用丰富的教育资源，创造良好的条件，以促进幼儿的全面发展。可见，以《指南》为依据，优化幼儿园本土化教育资源，进而优化园本课程内容显得十分重要。