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分析了县级职校生的情感心理问题的主要表现,学校应采取对策,以便使学校能更好地帮助学生走出情感心理困境,优化学校的教育行为,提高学校的办学效益.
县级职校生的情感心理问题及对策
【摘 要】
：
分析了县级职校生的情感心理问题的主要表现,学校应采取对策,以便使学校能更好地帮助学生走出情感心理困境,优化学校的教育行为,提高学校的办学效益.
【机 构】
：
广西来宾市忻城县职业技术学校,广西 来宾,546200
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
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2017年17期
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