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注重导入环节 提高地理课堂实效
注重导入环节 提高地理课堂实效
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyfox
【摘 要】
:
良好的开端是成功的一半。课堂导入环节作为课堂的起点,起到奠定课堂基调的作用。好的导入设计能吸引学生注意力,使学生快速进入学习状态,利于提高课堂实效。本文结合教学实践,就
【作 者】
:
范渊志
【机 构】
:
福建省漳浦第一中学
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
课堂导入
生活化情境导入
多媒体导入
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良好的开端是成功的一半。课堂导入环节作为课堂的起点,起到奠定课堂基调的作用。好的导入设计能吸引学生注意力,使学生快速进入学习状态,利于提高课堂实效。本文结合教学实践,就直接导入、复习导入、生活化情境导入等课堂导入方式的应用进行了相关阐述与分析。
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