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良好的开端是成功的一半。课堂导入环节作为课堂的起点，起到奠定课堂基调的作用。好的导入设计能吸引学生注意力，使学生快速进入学习状态，利于提高课堂实效。本文结合教学实践，就直接导入、复习导入、生活化情境导入等课堂导入方式的应用进行了相关阐述与分析。
注重导入环节 提高地理课堂实效
【摘 要】
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良好的开端是成功的一半。课堂导入环节作为课堂的起点，起到奠定课堂基调的作用。好的导入设计能吸引学生注意力，使学生快速进入学习状态，利于提高课堂实效。本文结合教学实践，就
【机 构】
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福建省漳浦第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年11期
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