"双一流"建设背景下大学逻辑通识课"人""才"教育

来源 :东北农业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiao5playgame

【摘要】

：

"双一流"建设方案突出大学人才培养的核心地位。针对该方案提出的培养一流人才的具体目标,逻辑通识课正契合这一目标要求。课程设置合理的逻辑通识课可有效培养学生逻辑思维

【作者】

：

郭芸姚望舒张志强

【机构】

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苏州大学

【出处】

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东北农业大学学报:社会科学版

【发表日期】

：

2018年6期

【关键词】

：

逻辑学通识课 "双一流"建设逻辑思维

【基金项目】

：

江苏省高等教育教改立项研究课题(2017JSJG532),"苏大课程2015-3I工程"通识教育课程改革项目(苏大教[2015]41号).

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"双一流"建设方案突出大学人才培养的核心地位。针对该方案提出的培养一流人才的具体目标,逻辑通识课正契合这一目标要求。课程设置合理的逻辑通识课可有效培养学生逻辑思维能力,有助于学生多种能力发展。人才培养可分为"人"的培养与"才"的培养两方面。不同于一般通识课主要注重于"人"的培养,逻辑通识课还有助于"才"的培养.

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