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校本研究是促进教师专业成长的有效手段.校本研究是指“以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动.”①校本研究最初在英美是伴随着“教师即研究者”的运动于20世纪60年代前后兴起的.