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在音乐课堂教学中，“放”与“收”是一对相辅相成的教学手段；“放”是对学生的信任，而“收”才是最终的目的，是知识的升华。在实际的教学过程中，如果我们音乐教师能尊重学生差异，充分地“放”手让学生去选、演、问，再辅以及时的、恰到好处的“收”，定会让你的课堂充满“阳光雨露”，学生的个性得到张扬，主动性、积极性、创造性都会得到提高，教学效果也会事半功倍。