网络游弋铸坚盾——记武警部队计算机网络管理中心主任石雄

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巍巍秦岭山,茫茫古战场,一场武警部队“处突”行动鏖战正酣。一支侦察小分队迅速进入现场,将各个阶段的情况摄入镜头,通过自动化传输系统实时传回指挥中心。
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领导干部抓工作,总离不开讲话、作指示.按惯常的规矩,领导在某些庄重的场合若突然不讲话,会让人觉得不正常甚或诧异.
期刊
近日读史书看到一个“婿竟不迁”的故事。一位吏部尚书有个女婿在畿辅(国都附近的地方)作官。女婿认为自己的泰山身为吏部尚书,手操选拨官吏大权,把自己调到京城任职是“如振落
村民自治与治道变迁白钢自1978年起,中国农村实行以“家庭联产承包责任制”为内容的经济体制改革以来,农村基层社会随之发生了重大变革,已经实行20年的“政社合一”的人民公社制度开始
风能作为一种重要的可再生清洁能源,在未来的能源系统中将发挥重要作用,因而得到了世界各国的高度重视。2006年1月《可再生能源法》的实施,进一步促进了我国风电产业的发展,成为
[摘要]高中生普遍对全国卷中的历史开放性试题存在畏难情绪,教师应更好地认识高考开放性试题尤其是观点论证型试题的特点,通过对近几年高考题进行归类总结,找出其共性,形成答题策略,以为以后的历史教学和复习提供参考。  [关键词]全国高考历史;观点论证型试题;开放性试题  [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)04008502  广东省历史高考从2016年开始
[摘 要]高中信息技术课程标准提出了核心素养要求,还有与之相对应的水平层次等,这给具体的课堂教学提供了借鉴。对于教师来讲,要基于上述要求,开展系统性的测试与评价工作,以利于教学框架的完善。  [关键词]高中教育;信息技术;核心素养;测评方法  [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)09-0039-01  侧重于核心素养的高中信息技术测评工作
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[摘 要]作业是课堂教学的延续和补充,作业设计是教师提高教学质量、改进教学的一个必不可少的环节。英语作业的设计,应充分考虑新课程培养人文精神和提高核心素养的理念,注重激发学生的积极性,促进学生的后续学习和发展。  [关键词]英语教学;作业设计;做法;体会  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2018)100041001  作业是课堂教学的延续和补充
[摘 要]围绕农村高中语文课堂教学核心要素“想”存在运用少、效率低,学生不乐于“想”,不感兴趣“想”,甚至懒得“想”等现状,教师着重从精心预设“想”、巧妙引导“想”、落实生成“想”等方面进行简单探索。  [关键词]想;预设;引导;生成  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)22-0016-02  “想”一字在《现代汉语词典》中解释为开动脑筋