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针对当前高校C程序设计课程的教学实际情况,提出了语法与计算思维能力并重的教学理念、问题驱动与WebQuest相结合的教学模式,在教学过程中兼顾学生基本语法的熟练掌握和计算思维能力的培养,切实提高学生的程序设计能力。
C程序设计课程教学探讨
【摘 要】
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针对当前高校C程序设计课程的教学实际情况,提出了语法与计算思维能力并重的教学理念、问题驱动与WebQuest相结合的教学模式,在教学过程中兼顾学生基本语法的熟练掌握和计算
【机 构】
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大连海洋大学信息工程学院,大连海洋大学教育技术与计算中心
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2012年4期
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