帮扶还是阻碍?

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  情景再现
  晚饭后,笔者和爱人带着4岁的儿子在小区散步,三个人有说有笑,甚是和谐。
  儿子跑在离我们一米开外的前方,无忧无虑地玩着石子。就在这时,一对中年夫妇从儿子身边经过,儿子冷不丁地用手拍了一下从身边经过的妇人,妇人一脸的错愕和不悦。见此情景,爱人赶紧跑过来向中年夫妇道歉,同时严厉警告儿子,这样做是不礼貌的。
  我问儿子为什么要拍别人,儿子说,他想和别人打招呼。我耐心地给儿子讲道理,说大家不喜欢陌生人触碰自己,如果要打招呼,可以用嘴巴来说。儿子有点闷闷不乐,回答说自己知道错了,以后不会再这样了。
  大约半个小时后,大家似乎都把这件事忘了。儿子一会儿和我们玩老鹰捉小鸡,一会儿给我们变魔术。然而,当一名男子从儿子身边经过时,儿子再次用小手拍了男子一下。男子很生气地说:“这孩子也太调皮了,家长是怎么教育的……”
  爱人这次非常生气,忍不住对儿子吼道:“妈妈刚刚不是警告过你了吗?不要随意去碰陌生人。你明明答应妈妈不会这样了,为什么说过的话做不到?”爱人越说越气,越气声音越大。儿子被吓哭了,紧紧地抓住妈妈的衣襟说:“妈妈,我知道错了,我只是想给他们打个招呼,下次我再也不这样了!”
  爱人并没有接受儿子的解释,冷冰冰地说:“我不想听你的辩解,想打招呼可以用语言表达!我们回家吧!”儿子依旧哭着解释:“妈妈,你真生气了吗?我不是故意的,对不起。”看着可怜兮兮的儿子,爱人心软了,给儿子擦干泪水,再次语重心长地给儿子讲了一大堆“道理”。儿子似乎听懂了,不停地点头认错。
  让人想不到的是,刚到单元楼下,儿子又拍了一名从身边经过的小女孩!这一次,爱人没有控制住,狠狠地在儿子屁股上打了两巴掌!儿子号啕大哭,边哭边说:“妈妈真的生气了,妈妈不爱我了,不要我了!”
  爱人快速走在前面,儿子紧跟着,边走边问:“妈妈,你还爱我吗?”儿子的哭声让人心疼,我劝爱人给儿子一个温暖的回应,但爱人没有理会,因为她觉得儿子已经4岁了,到了要规范言行的年龄。
  后来,儿子一直追问着爱人这个问题,在回家的路上追问,在洗澡时追问,在睡前还在追问。爱人怕儿子受到惊吓,平静地对儿子说:“儿子,妈妈当然是爱你的,但是妈妈希望你遵守一些规则,知道什么事情可以做,什么事情不能做。”儿子迷迷糊糊睡着后,在梦里还哭着问“妈妈爱不爱我”。
  问题分析
  1.
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