【摘 要】
：
课程改革愈是贴近实践的层面,教师专业发展的意义愈益凸显。教师的专业发展应是教师在知识、理念、能力、情感、信仰等多个层面的演变与发展,其立足点不是用理想的模式去对教
论文部分内容阅读
课程改革愈是贴近实践的层面,教师专业发展的意义愈益凸显。教师的专业发展应是教师在知识、理念、能力、情感、信仰等多个层面的演变与发展,其立足点不是用理想的模式去对教师进行补救,而是促进教师在实践中不断发展。这就要求我们不仅要关注构成教师知识基础中体验性的、默会
The more curriculum reform is close to the practical level, the significance of teacher professional development has become increasingly prominent. The professional development of teachers should be the evolution and development of teachers in many aspects such as knowledge, ideas, abilities, emotions, beliefs and so on. Its standpoint is not to use an ideal model to remedy teachers, but to promote teachers’ continuous development in practice. This requires that we not only pay attention to the tacit understanding and experience of the teacher’s knowledge base
其他文献
今天的宜兴紫砂已经百花齐放,百家争鸣,传统的、现代的、新潮流的都在同一舞台上争相斗艳,人们也根据各自不同的审美意识审视着作品的价值观念.
社会在不断发展过程中对综合型人才的需求越来越大。基于此，在开展教育时应不断创新教育途径和模式，这样才能够跟得上时代的发展，满足社会对人才的需求。小学时期是学生接受教育
早读课是课堂教学的延续与补充，是学生养成良好读书习惯的绝佳时段，高效的早读应当是有趣更是有序的。
著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教是为了不教”，这是学校教育的至高境界。可是，怎样才能达到这样的境界呢？在教学中，应激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助
一个学校的管理离不开文化,一个学校的文化也离不开管理。管理讲求制度和规范,文化讲求氛围和契约,两者必须有机融合。规范中出文化,文化中有规范,只有这样才能使学校的文化
随着时代的进步,数学在高考中的题型也愈加开放化.高考摒弃了传统数学的出题理念,采用了综合难度更高的应用题、抛砖引玉的探究题以及形式开放的情境题等等.这些题目考察的不
在新的社会和经济形式下如何更好地搞好群众性文化工作,是所有人特别是基层文化行政主管部门的管理者以及基层文化工作者所必须要面对和解决的问题。笔者通过多年的基层工作
语法教学逐渐淡出课堂，使得学生进入高中学习后语法知识严重困乏，与高中学习和考查的内容严重脱节，最终会严重影响学生的语文水平。因此高中开展语法教学对学生语文素养的提高是
不断推进社区文化建设是加强城市公共文化服务的基本举措,它可以丰富群众的精神生活,对于保障人民基本文化权益、推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义.
《语文课程标准》明确指出“要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 因此，加强口语交际教学，具有非常重要的意义。在农村，小学生的口语交际训练的主战地还在课堂。所以，教师要充分挖掘教材资源，提高小学生的口语交际能力。 一、重视阅读教材，进行说话训练。 语文教材既是读写训练的材料，也是进行听说训练的材料。我们