【摘 要】
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传统的高中物理课堂教学主要以教师讲授为主,而新课程理念下的高中物理课堂教学主要以学生的自主探究为主,强调学生主动自觉地学习。在高中物理教学中,教师必须激发学困生的
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传统的高中物理课堂教学主要以教师讲授为主,而新课程理念下的高中物理课堂教学主要以学生的自主探究为主,强调学生主动自觉地学习。在高中物理教学中,教师必须激发学困生的学习兴趣,让学困生充分参与教学,指导学困生开展探究学习,培养学困生与他人合作的能力,进行适当的习题选择和训练,并对学困生进行合理评价,从而促进他们学习高中物理的主动性和自觉性,提高教学效率。
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