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本研究运用问卷法对北京地区的中小学校组织气氛进行了调查，内容涉及校长与教师的关系、教师事业信守、教师团体行为和教师个体行为四方面。结果表明：１．北京三个区的中小学校组织气氛状况总的来说是较好的；２．中小学教师在学校组织气氛的绝大多数分量表上的得分呈现显著差异；３．男女教师只在部分分量表上有显著差异；４．三个区的教师在绝大多数分量表上存在显著差异