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随着以网络为基础的新媒介的普及,通过互联网手段来获取信息进行社会交往活动,日益成为当前大学生的主要交流手段。新媒介传播的交互性、即时性对大学生的价值观,认知方式的形成产生了重要的影响,使得传统单一的学生教育管理工作面临挑战。因此通过研究新媒介条件下大学生思想发展特点,探寻对教育教学管理思路变得十分紧迫。