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毛泽东的学习观及其对当前教学改革的指导意义王有亮所谓学习观，是指人们对于学习这一活动的基本看法，诸如对学习的本质、学习目的、学习态度、学习原则和学习方法等问题的看法都可视为学习观的基本内容。不同的人有不同的学习观．一个人持有什么样的学习观，对其学习活...
毛泽东的学习观及其对当前教学改革的指导意义
【摘 要】
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毛泽东的学习观及其对当前教学改革的指导意义王有亮所谓学习观，是指人们对于学习这一活动的基本看法，诸如对学习的本质、学习目的、学习态度、学习原则和学习方法等问题的看法
【机 构】
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内蒙古师范大学教育系
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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1996年5期
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