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随着人工智能、大数据等信息技术在会计领域的运用,会计工作的转型也越来越迫切.高职院校在人才培养方面如何适应社会的需要是非常重要的问题.本文在深入分析高职院校所面临的问题的基础上,从调整培养目标、改革教学内容、提高教师素质等方面探讨应对会计转型的教学改革策略,为高职院校的人才培养提供了相关的建议.