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在英语教学当中，英语术语的词；r-学教学是非常重要的组成部分。英语术语词汇学研究的加强，有着重要的现实价值和理论价值。但是，眼下我国英语术语词；r-学的教学当中还有着很多的不足之处，有待进行改革。在实践的过程当中，应当充分地运用搭配的差异法、词的位置、语境猜测词义法、海量阅读法、联想法等多种策略，使英语术语词汇学习的水平得到切实地提高。