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＜正＞“学问思辨行”是传统单向教学模式改革之后形成的一种新型双向互动教学模式，该模式将“学生中心论”作为教学理念与核心，在地理课堂中将“学问思辨行”与情景教学有效结合可以有效提升学生的课堂学习效果，锻炼学生的自主学习能力。但“学问思辨行”的教学模式也并非尽善尽美，
“学问思辨行”的地理情景教学与研究
【摘 要】
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＜正＞“学问思辨行”是传统单向教学模式改革之后形成的一种新型双向互动教学模式，该模式将“学生中心论”作为教学理念与核心，在地理课堂中将“学问思辨行”与情景教学有效结合可以有效提升学生的课堂学习效果，锻炼学生的自主学习能力。但“学问思辨行”的教学模式也并非尽善尽美，
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年01期
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