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为了更好地与国际医学教育接轨,培养留学生的临床实践能力,我们在消化内科采用"以问题为中心"的教学模式(problem-based learning,PBL),对留学生进行临床带教。结果表明"以问题为中心"的教学模式有助于提高留学生学习积极性以及实习带教的教学效果。
“以问题为中心”的教学模式在消化内科留学生临床带教中的应用
【摘 要】
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为了更好地与国际医学教育接轨,培养留学生的临床实践能力,我们在消化内科采用"以问题为中心"的教学模式(problem-based learning,PBL),对留学生进行临床带教。结果表明"以问
【机 构】
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温州医学院附属第二医院
【出 处】
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浙江医学教育
【发表日期】
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2007年4期
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