“公共”与“艺术”——公共艺术教学的个性与共性

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公共艺术属于当代艺术的范畴,它不同于古典艺术和现代主义艺术,也不仅仅是环境艺术和雕塑艺术,其内容的界定是比较复杂而丰富的。近年来,公共艺术作为一个较前卫的词语频繁出现,而其作为艺术的一个门类在艺术院校的教学体系中也日益受到重视。本文旨在从教学实例入手,探讨公共艺术教学中的几个侧重点,希望能给关注公共艺术教学的各位同仁带来一些启示。 Public art belongs to the category of contemporary art. It is different from classical art and modern art, and not just environmental art and sculpture art. Its definition is rather complicated and rich. In recent years, public art as a more avant-garde words appear frequently, and as a category of art, art teaching in colleges and universities is also increasingly valued. The purpose of this article is to start with teaching examples and to explore several points of emphasis in public art teaching, hoping to bring some enlightenment to the colleagues concerned with public art teaching.
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