论文部分内容阅读
【摘要】为了实现产业和学习更好的结合，从高校的角度来讲，高校要积极推动产教结合，并完善保障机制；对于企业来说，要坚决执行系统工程理论和TRIZ理论，来推动企业核心技术的改良。系统工程理论指导可以提升企业的管理效率，而TRIZ方法指引人们创造性的解决问题。产教融合在高校的开展关键是高校和企业通力合作，依据系统工程理论、TRIZ理论进行产品的设计、生产和售后。
【关键词】应用型 高校 产教融合机制
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0057-02
我国的本科、专科院校众多，培养了大量的应用型人才。但是在人才培养上，高校的专业设置雷同导致人才的功能重叠，在学生毕业时就业压力变大，所以就要解决高校的人才培养问题和社会的人才需求问题，实现二者的供需平衡。高校要创新改革，找到自己的办学特色，利用企业的平台，为社会培养出需求的人才。
一、关于产教融合机制
当前的高等院校数量多、规模大，应用型的高等院校为社会提供了大量的人才，既具备良好的理论基础，又有很强的实践能力。但是，高校的教学长期受传统教育的影响，在应用型人才的培养上，依然存在着种种问题，比如说培养出的人才刚刚进入社会，却发现人才饱和的情况，空有一技之长却找不到合适的岗位；再如学生的创新能力缺乏，或者实践能力相对较弱。为了增提升学实力，培养出更多的应用型人才，应用型高校必须加强产教融合的进程，研究出具有办学特色的产教融合机制。产教融合的益处良多，可以加强高等院校和企业的良性互动，同时，产教融合教育能够培养出更多具备优良素质的学生，对高校在社会的综合能力和竞争力也有提升。产教融合通过对企业、单位和高校教育资源的利用，突出了在人才培养上的优势，实现了课堂知识的传授、学生实践能力的提升，最终形成教學和科研结合的教育模式。
二、如何实现产教融合的创新
（一）加强校企合作，促进公司发展
企业是为了获取最大的经济而存在的，而创新能力是企业存活的基础、发展的不竭动力。企业的创新包含以下几种形式：a增进式创新；b商业模式创新；c产品和技术的创新；d新事业创新。企业为了保持在市场上的竞争力，就要在科技不断发展的大背景下，利用企业内部资源和资金优势，加强同高校技术上的合作。在产品研发初期，企业要积极听取来自供应商和顾客的意见，对合作伙伴提出的想法也要参考，这样新产品才会迎合市场需求。同时，企业还要加强同高校的科研合作，实现知识和技术的融合，为技术的发展提供保障。因此，产教结合模式对于企业和高校来说是双赢。
（二）利用系统工程理论、TRIZ理论促进产教融合
系统工程理论和TRIZ理论都能有效促进企业决策的制定和技术的发展，是引导企业转型和技术升级的根本动力。
（1）TRIZ理论
想要做到产教融合，企业首先要在方法上创新。创造问题的解决理论（TRIZ）就迎合了企业的创新需求，企业运用TRIZ理论，可让企业的创造过程加快。TRIZ理论的核心理念是企业利用技术的进步进行产品的开发，有效的解决生产中的矛盾，突出思想的创新进而解决问题。
（2）系统工程理论
系统工程理论也是促进企业发展的办法，其引导指导人们运用较强的逻辑思维和对产品的有效管理提升工作效率。
（3）产教融合机制的构建
系统工程理论、TRIZ理论的开展和执行，离不开高校和企业人员的努力，共同建构出产品包装设计，以及生产方案、售后服务方案，并得到高校和企业的共同认可。
产教融合机制的具体流程如下：a系统自提方案的制定；b可行性分析报告的生成；c系统开发环节；d系统运作环节。这四个流程里，全都需要高校和企业人员参与其中，这样才可以确保计划的正常执行，高校和企业要重点讨论技术如何应用，企业的其他人员要进行资料的采集，确保方案的数据支持和可行性。
（三）举例说明产教融合机制
这是一家设计服务企业，主要提供设计咨询业务。该企业利用材料研究和品牌设计为主要业务收入，其中的创意理念由供应商和客户提供，企业进行产品的外包装设计。具体的工作流程是，企业先提出一些设计方案，结合客户的需求进行设计变更，该企业谋求长期发展，但是市场占有率较小，因此，该企业利用了产教融合机制，把研发计划进行了创新，力求企业的转型发展，结合根据系统工程理论和TRIZ理论实现理念的转变，把业务拓展到由消费者决定产品最终设计方案，帮助该公司把业务范围由委托设计扩展到根据消费者需求，直接提出产品设计方案，这样就把产教结合机制落到了实处，供需双方达成信任，方案一经落实，就要利用高校的技术部分，把设计理念执行下去，重点研究材料。同时，高校学生进入这家企业实习的机会也增多，缓解了就业压力。
三、结语
综上所述，产教融合机制是一项十分复杂的系统，除了会经常运用到工程理论和TRIZ理论，也和国家的政策制定、经济的发展动向、技术的支持环境和文化的需都有着不同程度的联系。产教融合模式的制定和发展，需要企业和高校的共同努力，也需要政府的支持和帮助，因此，政府要出台相关的积极政策，加大资金投入，为产教融合模式的运行提供保障。
参考文献：
[1]从“校企合作”到“产教融合”——应用型本科高校推进产教深度融合的困惑与思考[J].曹丹.天中学刊.2015（01）.
[2]系统工程在汽车电控系统开发中的应用[J].李君，习纲，郭晓潞.上海汽车.2009（11）.
[3]系统工程方法与企业信息管理系统建设[J].赵恒.广东电力.2008（01）.
[4]产学研合作教育是培养应用型本科人才的有效途径[J].黄双华，蒲利春，陈伟，胡洪良.科学学与科学技术管理.2004（04）.
【关键词】应用型 高校 产教融合机制
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0057-02
我国的本科、专科院校众多，培养了大量的应用型人才。但是在人才培养上，高校的专业设置雷同导致人才的功能重叠，在学生毕业时就业压力变大，所以就要解决高校的人才培养问题和社会的人才需求问题，实现二者的供需平衡。高校要创新改革，找到自己的办学特色，利用企业的平台，为社会培养出需求的人才。
一、关于产教融合机制
当前的高等院校数量多、规模大，应用型的高等院校为社会提供了大量的人才，既具备良好的理论基础，又有很强的实践能力。但是，高校的教学长期受传统教育的影响，在应用型人才的培养上，依然存在着种种问题，比如说培养出的人才刚刚进入社会，却发现人才饱和的情况，空有一技之长却找不到合适的岗位；再如学生的创新能力缺乏，或者实践能力相对较弱。为了增提升学实力，培养出更多的应用型人才，应用型高校必须加强产教融合的进程，研究出具有办学特色的产教融合机制。产教融合的益处良多，可以加强高等院校和企业的良性互动，同时，产教融合教育能够培养出更多具备优良素质的学生，对高校在社会的综合能力和竞争力也有提升。产教融合通过对企业、单位和高校教育资源的利用，突出了在人才培养上的优势，实现了课堂知识的传授、学生实践能力的提升，最终形成教學和科研结合的教育模式。
二、如何实现产教融合的创新
（一）加强校企合作，促进公司发展
企业是为了获取最大的经济而存在的，而创新能力是企业存活的基础、发展的不竭动力。企业的创新包含以下几种形式：a增进式创新；b商业模式创新；c产品和技术的创新；d新事业创新。企业为了保持在市场上的竞争力，就要在科技不断发展的大背景下，利用企业内部资源和资金优势，加强同高校技术上的合作。在产品研发初期，企业要积极听取来自供应商和顾客的意见，对合作伙伴提出的想法也要参考，这样新产品才会迎合市场需求。同时，企业还要加强同高校的科研合作，实现知识和技术的融合，为技术的发展提供保障。因此，产教结合模式对于企业和高校来说是双赢。
（二）利用系统工程理论、TRIZ理论促进产教融合
系统工程理论和TRIZ理论都能有效促进企业决策的制定和技术的发展，是引导企业转型和技术升级的根本动力。
（1）TRIZ理论
想要做到产教融合，企业首先要在方法上创新。创造问题的解决理论（TRIZ）就迎合了企业的创新需求，企业运用TRIZ理论，可让企业的创造过程加快。TRIZ理论的核心理念是企业利用技术的进步进行产品的开发，有效的解决生产中的矛盾，突出思想的创新进而解决问题。
（2）系统工程理论
系统工程理论也是促进企业发展的办法，其引导指导人们运用较强的逻辑思维和对产品的有效管理提升工作效率。
（3）产教融合机制的构建
系统工程理论、TRIZ理论的开展和执行，离不开高校和企业人员的努力，共同建构出产品包装设计，以及生产方案、售后服务方案，并得到高校和企业的共同认可。
产教融合机制的具体流程如下：a系统自提方案的制定；b可行性分析报告的生成；c系统开发环节；d系统运作环节。这四个流程里，全都需要高校和企业人员参与其中，这样才可以确保计划的正常执行，高校和企业要重点讨论技术如何应用，企业的其他人员要进行资料的采集，确保方案的数据支持和可行性。
（三）举例说明产教融合机制
这是一家设计服务企业，主要提供设计咨询业务。该企业利用材料研究和品牌设计为主要业务收入，其中的创意理念由供应商和客户提供，企业进行产品的外包装设计。具体的工作流程是，企业先提出一些设计方案，结合客户的需求进行设计变更，该企业谋求长期发展，但是市场占有率较小，因此，该企业利用了产教融合机制，把研发计划进行了创新，力求企业的转型发展，结合根据系统工程理论和TRIZ理论实现理念的转变，把业务拓展到由消费者决定产品最终设计方案，帮助该公司把业务范围由委托设计扩展到根据消费者需求，直接提出产品设计方案，这样就把产教结合机制落到了实处，供需双方达成信任，方案一经落实，就要利用高校的技术部分，把设计理念执行下去，重点研究材料。同时，高校学生进入这家企业实习的机会也增多，缓解了就业压力。
三、结语
综上所述，产教融合机制是一项十分复杂的系统，除了会经常运用到工程理论和TRIZ理论，也和国家的政策制定、经济的发展动向、技术的支持环境和文化的需都有着不同程度的联系。产教融合模式的制定和发展，需要企业和高校的共同努力，也需要政府的支持和帮助，因此，政府要出台相关的积极政策，加大资金投入，为产教融合模式的运行提供保障。
参考文献：
[1]从“校企合作”到“产教融合”——应用型本科高校推进产教深度融合的困惑与思考[J].曹丹.天中学刊.2015（01）.
[2]系统工程在汽车电控系统开发中的应用[J].李君，习纲，郭晓潞.上海汽车.2009（11）.
[3]系统工程方法与企业信息管理系统建设[J].赵恒.广东电力.2008（01）.
[4]产学研合作教育是培养应用型本科人才的有效途径[J].黄双华，蒲利春，陈伟，胡洪良.科学学与科学技术管理.2004（04）.