论文部分内容阅读
当前，中学生写作状况让人头疼，令人揪心。大多数学生写出来的东西内容空洞，思维不清，语言干瘪；往往只是入云亦云，敷衍凑数。
创设学生作文情境
【摘 要】
：
当前，中学生写作状况让人头疼，令人揪心。大多数学生写出来的东西内容空洞，思维不清，语言干瘪；往往只是入云亦云，敷衍凑数。
【机 构】
：
江苏无锡
【出 处】
：
语文教学与研究：综合天地
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
阅读教学是一种特殊的阅读活动,语文课程标准也指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。”如何才能使
学生的语言学习是认知体验和表达运用的综合升华,具有一定的技能性,培养中学生的语言学习能力则是课程教学的重要方法。就中学生自主学习、合作探究、反思综合等三种能力培养
阅读能力的培养和提高是英语教学的主要内容,也是学生培养综合能力的要求。在对中专生英语阅读教学分析的基础上,阐述了影响英语阅读能力提高的因素,并探讨了英语阅读能力的
我们这个时代是一个信息技术迅猛发展的时代,随着信息技术日新月异的飞跃,人类的智慧将创造出与多媒体和信息高速发展时代相适应的一整套全新高效的学习模式。用现代技术进行
“小组合作学习”教学方法是对传统教学组织形式的一种突破和补充，也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。它促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习
自学是指学生自主独立学习,掌握某种知识或技能。它能反映一个人吸收接纳外界事物或知识的能力,培养主动学习的习惯。老师的指导能使学生的自学具有计划性,目标性和针对性,帮
中学生,正值青春期,是人生长发育过程的必经阶段。此阶段,学生生理、心理逐步成熟,人生观、世界观初步形成。生理、心理发展的不均衡,容易引起不健康的自我意识和心理,同时引
初中英语教学是学生学习英语的拔高阶段,也是为将来的学习、生活、运用打基础的重要时期。初中英语教学虽然看似简单,但是在实际教学中,却还是面临着众多的问题,比如学生基础
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,以计算机技术为核心的现代教育技术已引起人们的广泛关注,并以大踏步的姿态投入教育教学领域,令广大师生耳目一新。按照信息论的观点,