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本文主要通过对于大学英语听说课堂的自主学习研究，来探求促进大学生进行听说自主学习的教学策略。
大学英语听说课堂自主学习初探
【摘 要】
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本文主要通过对于大学英语听说课堂的自主学习研究，来探求促进大学生进行听说自主学习的教学策略。
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院,浙江师范大学行知学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年11期
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