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本文从顶岗实习本身的课程属性出发,针对当前高职院校顶岗实习过程中普遍存在的较突出问题,从课程教学管理的角度,提出了一些较切实可行的建议和解决措施.
课程视角下的高职院校顶岗实习质量水平提升对策研究
【摘 要】
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本文从顶岗实习本身的课程属性出发,针对当前高职院校顶岗实习过程中普遍存在的较突出问题,从课程教学管理的角度,提出了一些较切实可行的建议和解决措施.
【机 构】
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天津职业大学 天津 300410
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年37期
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