由于载机平台的非理想运动（载机姿态与载机位置的变化），多普勒波束锐化（Doppler Beam Sharpening，DBS）图像的拼接质量受到较大影响．笔者建立了一种针对运动误差的仿射校正模型，并在此
目的观察脑缺血预处理(CIP)对大鼠大脑皮质晚期糖基化终末产物受体(RAGE)和Toll样受体4(TLR4)的表达变化。方法将108只SPF级SD健康雄性大鼠随机分为CIP组、缺血再灌注(I/R)组
随着全国教育改革深入发展,教师教育惩戒权成为当前关注的热点话题。由于公众对我国教育政策的理解模糊和各国相关教育现状的干扰，我国在教师是否拥有教育惩戒权问题上依然存
目的：探讨磁共振弹性成像（MRE）评估慢性乙型肝炎患者纤维化程度的可重复性。方法：本院32例慢性乙型肝炎患者2次行肝脏常规MRI及MRE检查、且采用的MRE序列和扫描层面相同，所有患者
目的：探讨CT灰度直方图对实性肺结节良恶性的鉴别诊断价值。方法：回顾性分析经组织病理学或临床随访证实的110例实性肺结节患者的CT图像,其中恶性55例,良性55例。选取肺结节最
中国共产党成立后,作为马克思主义经典作家的恩格斯日益受到中国共产党的关注,主要表现为纪念文章的发表。恩格斯纪念与记忆侧重于一般性译介与叙述,往往与时代背景产生关联,特别在抗日战争时期成为重要思想资源。新中国成立后,恩格斯越发受到重视,作为“革命导师”“革命战士”的“革命精神”成为纪念与记忆的重要诠释对象,这是革命理念在新中国成立初期的反映。该时期也出现不少从学术角度研究恩格斯思想的文章,体现出恩格斯学术记忆的重要地位,以配合新中国成立初期风起云涌的政治运动。改革开放后,学术研究逐渐占据主导地位,恩格斯记忆
目的:探讨体素内不相干运动(IVIM)扩散加权成像对肝脏良恶性病变的诊断价值。方法:搜集2014年12月-2015年7月临床怀疑为肝脏肿瘤、且经手术病理、穿刺活检、临床或随访明确诊
从样例学习的角度出发,尝试对高校师范类公共课《现代教育技术》进行初步研究,主要包括样例学习、样例分类、样例学习在《现代教育技术》课程中的意义及应用。
马克思逝世后,理论战线的任务就落在了恩格斯肩上。这时,恩格斯发现马克思主义理论战线上存在着两种乱象:一是在马克思主义、唯物史观理论和运用上存在不少“套语”;二是“巴尔特现象”,就是把马克思主义和唯物主义曲解为“动物是机器”。这两种乱象是相互联系着的。恩格斯晚年的理论工作主要是对这两种乱象进行拨乱反正。不解决这两个乱象,马克思主义“一切都可能成为套语”,又一个“巴尔特就可能挺身而出”。我国也有类似的情况,有人认为,哲学就是世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的;社会发展也是有规律的,这规律就表现为五种社
立德树人无定法，且行且思创方法。班级特色文化建设可以“营造浓郁书香氛围”为核心，可从沉默是金、以身作则、顺其自然、小题大做等传统教育细节进行引导，以发展学生的核心素养