【摘 要】
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学习活动是一种复杂的脑力劳动,学生的学习,是智力因素与非智力因素相互作用、同步协调的“合力运动”。本文主要阐述了思想品德课教师怎样培养学生的非智力因素,促进其智力发展
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学习活动是一种复杂的脑力劳动,学生的学习,是智力因素与非智力因素相互作用、同步协调的“合力运动”。本文主要阐述了思想品德课教师怎样培养学生的非智力因素,促进其智力发展,培养学习能力,提高思想政治课的学习效率。
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