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农村初中和城镇初中有着一定的差距，具体表现在教学理念、教学模式以及教学空间资源等方面，强化农村初中语文教育生态化课堂建设，具有极为重要的意义。语文生态化课堂建设应当抓住教师、学生以及环境这三个要点，努力实现三者之间的良性互动，共同形成推动教学目标任务完成的合力，成为语文教学改革进程中具有显著成效的模式。