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对研究生教育的经济收益与非经济收益进行科学的测算与评价,是研究生教育评估体系研究的难点之一.本文从辨析研究生教育收益的概念出发,在运用适当的评价方法和对研究生教育收益进行分类的基础上,提出了一些评估研究生教育的个人经济收益与非经济收益、社会经济收益与非经济收益的理论上的宏观指标,旨在为探索研究生教育收益等问题提供一种有益的思路.