【摘 要】
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在高校微课资源建设中,存在共享平台建设迟滞导致微课资源共享率低,以及教师对微课的管理无法满足等问题。从先秦“采诗”制度对“链接式微课资源库”建设的构想,具有低成本管理、高共享交流性、微课主题系列化以及利于发布与修改等优点。因此,在微课资源建设中,“链接式微课资源库”建设的构想是一个较有参考价值的资源建设模式。
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目,“智慧校园”建设背景下广西民办高校微课资源建设研究(2019JGB492),2018年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目,基于翻转课堂的第二外语教学模式的改革与实践——以日语为例(2018JGB431)。
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在高校微课资源建设中,存在共享平台建设迟滞导致微课资源共享率低,以及教师对微课的管理无法满足等问题。从先秦“采诗”制度对“链接式微课资源库”建设的构想,具有低成本管理、高共享交流性、微课主题系列化以及利于发布与修改等优点。因此,在微课资源建设中,“链接式微课资源库”建设的构想是一个较有参考价值的资源建设模式。
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