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黄冈职业技术学院在专业人才培养过程中,试行定量评价的方法,专业基本教学条件按监测指标实行量化达标,对专业教学过程、专业人才培养质量和毕业生就业质量进行横向和纵向的数据对比分析,实施量化评价,从而促进专业教育教学改革,提高人才培养质量。
职业教育专业定量评价的研究
【摘 要】
：
黄冈职业技术学院在专业人才培养过程中,试行定量评价的方法,专业基本教学条件按监测指标实行量化达标,对专业教学过程、专业人才培养质量和毕业生就业质量进行横向和纵向的
【机 构】
：
黄冈职业技术学院
【出 处】
：
四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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