基于环境行为学的高校公共设施设计研究——以武汉大学工学部北广场为例

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高校公共设施是校园环境中的重要元素、是校园空间规划的重要因子,与师生在校园中的活动与感受密切相关。本文基于环境行为学理论,通过问卷调查与实地调研,对武汉大学工学部北广场公共设施的设计与使用现状进行分析研究,并提出设计改造建议。
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