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解决问题的过程是学生探索知识的重要过程."问题"是学生认识结果的一种体现形式,而不是教师主观设计的结果.解决问题是学生认识过程的重要体现,不同的答案反映了学生思维上的差异.我们应注重学生发现问题的思维能力的培养,而不应过分注重结果的一致性.
对解决问题的教学过程的几点思考
【摘 要】
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解决问题的过程是学生探索知识的重要过程."问题"是学生认识结果的一种体现形式,而不是教师主观设计的结果.解决问题是学生认识过程的重要体现,不同的答案反映了学生思维上的
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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济源职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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