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提高语文能力,提升语文素养,是新课标的一个核心概念,而写作是学生综合素质的最高体现。但当前初中学生的写作现状并不乐观:内容空洞、选材陈旧、字句枯燥,无话可说,水平停滞不前。由此可见,教师在作文教学中,要引导、启发学生的思维能力,培养学生的直觉思维,训练想象思维、发散思维,提高写作水平。
培养思维能力,改进作文教学
【摘 要】
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提高语文能力,提升语文素养,是新课标的一个核心概念,而写作是学生综合素质的最高体现。但当前初中学生的写作现状并不乐观:内容空洞、选材陈旧、字句枯燥,无话可说,水平停滞
【机 构】
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广东省开平市风采华侨中学,广东开平529300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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