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近年来，专业教育的影响逐渐向基础教育阶段扩展，通识教育被弱化。文理分科的负面影响，引得一些家长指挥着孩子在无奈之中钻牛角尖。与此同时，通识教育又在高等教育阶段悄然回归，慢慢产生着影响。大学生在面临就业冲刺线的当口，反倒有了从容不迫接受专业以外综合教育的需要。两种倾向的对比耐人寻味。
专题式通识教育的界定与实现
【摘 要】
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近年来，专业教育的影响逐渐向基础教育阶段扩展，通识教育被弱化。文理分科的负面影响，引得一些家长指挥着孩子在无奈之中钻牛角尖。与此同时，通识教育又在高等教育阶段悄然回归，慢
【机 构】
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北京第二外国语学院思政部
【出 处】
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教育科学文摘
【发表日期】
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2012年3期
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