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九年一贯制学校小学和初中英语教学存在着相互脱节的现象,在教学和对学生的要求等方面也存在着差异.笔者就九年一贯制学校如何做好英语教学的一体化进行了研究.教师应该基于英语课程的目标与内容,建构一体化课程体系;提高自身素养,发展教学一体化能力;注重培养学生语言素养,形成一体化评价方式.
推进九年一贯制学校英语教学一体化的路径研究
【摘 要】
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九年一贯制学校小学和初中英语教学存在着相互脱节的现象,在教学和对学生的要求等方面也存在着差异.笔者就九年一贯制学校如何做好英语教学的一体化进行了研究.教师应该基于
【机 构】
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常州市东青实验学校
【出 处】
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英语广场（下旬刊）
【发表日期】
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2021年6期
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