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在信息技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,“以人为本”,培养全面发展的人才成为当代教育的价值取向.信息技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中受到越来越多的青睐,本文拟对初中物理教学中这方面的问题作初步探讨.rn一、唤起学生的主体意识rn主体意识是人类特有的一种心理现象,是认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种意识.学生主体意识强,参与自身发展、在学习活动中发挥自己作用的自觉性就大.