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大学课堂纪律首先取决于课程安排的合理程度、教师讲课方式、课本内容吸引力等因素,其次取决于学生的学习态度。因此,组织课堂纪律应该优化课程设置、改变教学方式、丰富教学内容,同时强化学生纪律教育和管理。
也谈大学课堂纪律
【摘 要】
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大学课堂纪律首先取决于课程安排的合理程度、教师讲课方式、课本内容吸引力等因素,其次取决于学生的学习态度。因此,组织课堂纪律应该优化课程设置、改变教学方式、丰富教学
【机 构】
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沈阳理工大学经济管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年19期
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