创设情境,让小学语文课堂活跃起来

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小学生的注意力非常短暂.如果没有足够的吸引力让他们引起注意,往往是开头兴趣满满,逐渐平平淡淡,最后兴味索然。这也是很多教师感到困惑的地方。笔者认为.一节没有情感、缺乏形象、没有生气的课堂,就好比一片荒芜的沙漠.难以让智慧的种子在这里生根发芽。
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