母语习得论给阅读教学带来的启示

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素质教育的提出,在中学语文领域中激起了不小的浪花。但这种浪花除了表层的变幻和喧哗外,在教学实践中却很少有实质性的进展。如何解决语文教学效率低下的问题,如何能够让学生真正学以致用,如何实现从应试教育向素质教育的根本转变?我认为应该让学生重回母语的怀抱,遵循母语习得的规律,提高语文教学效率。
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