【摘 要】
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设计思路:依据生本理念,针对三年级起点的学生英语学习基础,以引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯为目的,采用分层次教学,给与学生更多的空间合作与展示。
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设计思路:依据生本理念,针对三年级起点的学生英语学习基础,以引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯为目的,采用分层次教学,给与学生更多的空间合作与展示。
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