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在当代社会中，由于我国物质生活随着经济和科技的发展不断丰富，但也因此而引发的一系列社会问题也越来越多。以大学生对手机的依赖程度为例，考察不同的教学方式对高职生手机依赖的干预效果，并以此来探寻能够降低大学生手机依赖程度的可行性措施。
大学生心理健康教育课程教学改革实践——以手机依赖的干预效果为例
【摘 要】
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在当代社会中，由于我国物质生活随着经济和科技的发展不断丰富，但也因此而引发的一系列社会问题也越来越多。以大学生对手机的依赖程度为例，考察不同的教学方式对高职生手机依赖
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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决策与信息
【发表日期】
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2017年12期
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